结婚十周年对老婆说的

结婚十周年对老婆说的:温家宝/张洪涛一位妻子带女儿参加了一项环保活动。她看见一个十五岁的大男孩被他母亲的手腕抱着。无论是参观家庭农场，还是在一个大院子的房间里听老师讲话。将近一天，他母亲的手，几乎永远都不放开。也许是出于好奇，母亲解释说她的儿子患有自闭症。我三岁时发现的。我不知道为什么。我喜欢独处，不喜欢和别人交流。从此，她开始照顾孩子“治疗”“孤独症”的道路。孩子们不能上师范学校，总是在特殊学校上学。十年前，我在郑州的时候，东北的一个文友让我去询问郑州一家著名的孤独症康复培训机构。如果合适的话，他想让妻子带孩子去那里。当我去医院的时候，我看到了很多自闭症儿童，他们的脸很特别，语言也很模糊。但我妻子说，我没看见这个15岁的男孩，他的脸看起来很正常，并不奇怪。（孩子的脸的形象明显不同），一个孩子也有轻度到中度自闭症的朋友说，面对自闭症和会看起来不一样的关系，轻度到中度自闭症和正常人），只有他死了，像一个老人一样，没有精力。他说话声音很低，表情温和。我三岁的孩子朝他微笑，他也朝他微笑，害羞而温柔。有人问他叫什么名字。他低声回答：“**”。然后，令我妻子吃惊的是，她的母亲在大家面前纠正了她三岁的孩子，说：“你应该说——我的名字是***。”然后，这个15岁的男孩，一句话也没说。他背对着我妻子，所以我没看见他的脸。我妻子对我说：这个妈妈的管子太宽了？只需说出名字。你为什么要加上“我的名字”？她觉得这个男孩缺乏活力与他母亲的过度伸手有关。这些孩子都15岁了，被当作2到3岁的孩子对待。此外，即使是两岁或三岁的孩子也不需要这样纠正，是吗？即使是两三岁的孩子也不喜欢这样被纠正。还有一个15岁的孩子？他可能是孤独症患者，但他不是白痴。他有自尊心。他会为被公开纠正而感到羞耻吗？然后它变得更加孤独症。妻子谈到这种情况，让我想起一个朋友曾经说过的类似的事情。为了让她三岁的儿子上省内最好的公立幼儿园，她花了很多钱和好意。在那里的第一天，老师检查学生，指着桌子上的五种不同的糖果，问孩子们喜欢哪一种。孩子指着一个说：“这个。”老师不满意，就教他：“你说——我喜欢这个！”他连续几次强迫孩子，但孩子沉默了，拒绝按老师的要求“修改”和“复习”。然后老师开始发疯，指责孩子不听话，不合作，不善于学习。我的朋友很失望，并检查了幼儿园和其他老师，以及其他幼儿园，最终果断放弃了这个来之不易的配额，转向了隔壁硬件条件差的私立幼儿园。这所私立幼儿园的老师们非常爱孩子们，给予他们爱和自由。她的孩子们一开始很挣扎，但很快就爱上了老师，在幼儿园里玩得很开心。你可以克服分离焦虑。她儿子在幼儿园所做的一些事情，如果放在“省内最好的”幼儿园里，会受到老师的严厉批评，因此害怕上学。另一个朋友对她的孩子也有类似的经历。幼儿园老师指着画册上的一幅画问：“这是什么？”她儿子回答说：萝卜。老师皱着眉头纠正了一下：你应该说——这是萝卜。老师让孩子重复正确的答案，但孩子不想重复。老师对我的朋友说，你儿子有问题，为什么这么不听话？……这样的老师，大脑是多么的僵硬啊！由他们做幼儿园老师，太误导人了。三是母亲牵着男孩的手腕，不是手，不是男孩牵着她的手，永远不放手。这个男孩在农场和院子里的房间里都很诚实。尤其是在课堂上，我从头到脚坐了几个小时，一动不动。尽管他很诚实，但他母亲仍然紧握着他的手腕。我妻子的想法是，至少在课堂上，你可以放手。放话吧，年轻人不应该到处乱跑，对吧？她觉得他没有什么易怒的地方，也没有什么好斗的地方；他总是面带微笑，非常害羞，没有精力。最后他妈妈说，我们回家好吗？他也微笑着点头。在他离开之前，家长说他的孩子在特殊学校表现不好。她自己教数学和英语，但孩子们学得很慢…因此，我相信这位母亲对她的孩子有耐心和爱心（从一直握着她的手腕可以看出），但我也发现这位母亲没有给予她的孩子自由和信任（从一直握着她的手腕可以看出）。因为我不在那里，所以我没有机会和他们交流。我不知道妈妈总是握着孩子的手腕，因为她觉得孩子一定在自己的手里，她很放心；还是孩子必须在她的控制下才能如此平静。如果她放手，孩子会歇斯底里地尖叫吗？直到三岁我才有机会问我的孩子活着是什么感觉。我只能从侧面得到上述信息。我想如果没有特殊的情况，母亲是太宽了，太死了，这样虽然孩子身体年轻，但精神上却老了。孩子的死亡本能太重了。如果死亡本能从他身上消失，即使他仍然是孤独症患者，他也会是一个充满活力的孤独症青少年，而不是如此嗜睡。就像我朋友的一些孩子一样，虽然他们有自闭症（轻度），但他们可以去普通的幼儿园，因为他们的母亲给予他们爱和自由。他们和其他孩子之间的差距越来越小。虽然他们不喜欢交流，但他们仍然精力充沛。第四，有些孩子没有自闭症，但由于父母控制得太严太宽，导致孩子的身体仍然被包裹在死亡的本能中，年幼而衰老。例如，当我在一所重点高中时，我的一个同学就是这样的。她的成绩在中上阶层，她工作很努力，在行为方面她是个好学生。她从不迟到、请假、和同学争吵，从不主动回答课堂问题，说话声音也很低。她总是小心谨慎，从不多说话，平时走路低着头，看到一张纸就在地上捡起来，扔到垃圾桶里。我们平时爱说笑，但她从不参加闲聊，总是保持沉默。每个人都认为她很好，但他们不认为她是个十几岁的女孩。从她身上看不到一个年轻女孩的优雅风度，也看不到一股活泼的气息。她虽然只有16岁，但从气质上看，像60或70岁的女人。为什么？如果你见到她父亲，你就会明白一切。她的父亲是教育部主任，是一个非常严肃、不苟言笑的人，有一张可怕的死脸（就像一个超级育儿大师的脸，据曾说，他对孩子很认真，这是一种无能的表现）。我们不能说他很坏。他对学生很严厉。也许只是学校的职位。问题是，他也为女儿做了同样的事。结果，他把无数的死亡本能投射到女儿身上…基于此，我同意尹建利老师和李雪老师关于自闭症的观点（尹建利老师的观点见“最美的教育是最简单的”，李雪老师的观点见微博，李雪老师的爱和自由。两人同意：先天性孤独症，像其他任何先天性疾病一样，也可能发生；但这不像是一种流行病。有些自闭症是先天性的，比如有些人天生残疾，先天性心脏病等等。但是也有很多孩子被认为是自闭症，这可能主要是由于成长过程的结果，比如口吃，因为一个老妇人口吃。给予你的孩子爱和自由，包括天性和教养。那种死板的重复训练，往往弊大于利。撇开孤独症不谈，我想明确的是，父母需要小心：不要把孩子绑在地上，不要给太多死的本能，让孩子早死。对孩子意志的控制，以及严格的训练方法，正在杀死孩子，杀死孩子的出生本能。在轻松快乐、充满爱和自由的家庭环境中，孩子的身心将健康成长！结婚十周年对老婆说的