借雨寄托思念的诗句

借雨寄托思念的诗句:最常见的致意方式是直接致意。这种恭维直接告诉别人你对他们的行为、外表和气质的钦佩。每当我在课堂上谈论这个技巧时，我总是先让学生们对我或其他人说些赞美的话。以下是我曾经写下的一些赞美：行为：“你是一个好老师。”外貌：“你有美丽的头发。”衣着：“我爱你的鞋子。”这种赞美可以从两个方面得到改善：1。具体点。如果你告诉别人你喜欢什么，你不喜欢什么，让他们相信你的话只适用于他，而不适用于任何人，你的话就会更有说服力。例如：行为：“我喜欢你在我们练习的时候亲自指导每个人。”外貌：“我认为这种新发型能让你的眼睛看起来更好。”着装：“那些棕褐色的休闲鞋配你的卡其布很好看。”2。使用他们的名字。人们认为，自从柏拉图和苏格拉底以来，大多数人认为他们的名字是世界上最美的声音，并且更加注意包含它的单词。而且，用他们的名字打电话给某人也会让这句赞美看起来很私人。例如：行为：“艾伦，我喜欢你在我们练习的时候当面指导每个人。”外表：“艾伦，我认为这种新发型会让你的眼睛更漂亮。”着装：“艾伦，那些棕褐色的懒汉穿卡其裤看起来很棒。”同样，你也很可能会发现很多人很难做到这一点。接受你的直接赞扬。出于谦虚或没有其他方法来回答，他们往往会拒绝你的赞美，这会使你沮丧，减少你未来的赞美。行为：“这只是做我应该做的。”外貌：“我觉得理发师剪得太短了。”着装：“你喜欢这双旧鞋吗？”不管是什么原因，你都可以做些什么来让你的赞美更加有效和容易接受：你可以用一个问题来跟进它。（开放式问题是最好的，但只要它们是问题。）这样，当别人听到你的赞美时，你就不必费劲地想办法回答，只要说声谢谢然后回答问题。最后，我们明确了最初的赞美，添加了这个人的名字，并添加了一个类似这样的问题：行为：“艾伦，我喜欢你在我们练习的时候亲自指导每个人。告诉我，你发现的最常见的错误是什么？”外貌：“艾伦，我觉得这种新发型让你的眼睛更漂亮。你是怎么想出这个主意的？”衣服：“艾伦，那些棕褐色的休闲鞋配你的卡其裤很好看。你是怎么决定买这种款式的？”我：描述一下你自己的相关经验。A2：我的申请（目标和行动）。我：用你自己的话重复原稿。这分为三个步骤：具体化赞美、添加名称和提出问题。【为什么】：大多数中国人都很保守，不善于表达对他人的感激之情。即使他们想说，他们也常常拖延很长时间，只说“谢谢”。我无法表达我的感激之情。在感谢中加上一些特别的东西，要感谢的人的名字，还有一个开放式的问题，不会让另一个人决定是突然的还是虚伪的。同时，这种有效而直接的表扬也可以缩短两人之间的距离，使关系越来越密切。适当的赞美他人，可以营造一种温馨友好的氛围，可以使彼此的心情更加愉悦舒适，对彼此有益【如何】：在现实生活中，我们可以直接赞美一个人的外表、行为、衣着。具体点：具体点赞美，比如一副新眼镜。对款式或颜色要特别。002年。加上名字：加上对方的名字，是为了给对方特别的、个人的赞扬，而不是一般的。2003年。提问：为了避免尴尬，也不知道如何回应赞美，接下来要回答一个开放式的关于赞美是关于什么的问题。例如，女儿感谢奶奶的美味佳肴。”奶奶，你今天做的菜真好吃。你怎么做的？”在那之后，奶奶开始解释她是怎么做这道菜的。真诚而不矫揉造作地表扬对方。002年。本法适用于经常联系的亲属、朋友、同事。2003年。对于不熟悉的人或陌生人，尽量避免使用这种方法会适得其反。（另一个人会认为你在做什么。）我为我4岁半的女儿做了一个100页的活页夹，用来放她的画。[之后]女儿很兴奋，躺在沙发上画了很多画，给每一张画上一个故事。她兴奋地给我看了她的照片，让我把它们放进她的书里。我只是说，“格蕾丝，你干得很好！”她说，“谢谢你，妈妈。”就这样。后来，她对绘画兴趣不大。[思考]在表扬的过程中，我没有对我女儿的一幅画给予特别的赞扬，也没有问她创作这幅画时的想法，或者具体的想法是什么，所以她无法进一步表达自己的想法。A2：我的应用（目标和行动）我的目标是赞美我女儿的画，特别是一幅特定的画。【动作】001。打开女儿的画册，翻到画蜗牛的那一页，对女儿说：“格蕾丝，你画的蜗牛很相似，很特别。你还拉着它的触角，把房子背在背上。你是怎么做到的？”002年。翻到画孔雀的那一页，她对女儿说：“格蕾丝，你画的孔雀真漂亮。你画孔雀的羽毛和漂亮的尾巴。你是怎么做到的？”2003年。她翻开画我们四口之家照片的那一页，对女儿说：“格蕾丝，当你画出我们四口之家的真实形象时，你在想什么呢？我可以告诉妈妈吗？”（附上我女儿的三幅画。我女儿四岁半，还没学会画画。借雨寄托思念的诗句