英文电影里的经典句子

英文电影里的经典句子:受1368字的影响，我读了王乐平先生的另一本书，“英语思维就是这样形成的”。我从书中提到的关于中英文思维的三点中受益匪浅。第一个。澄清中英文之间的差异。1.中文很直观。在描述一个物体时，它倾向于通过身体能感觉到的动作或外表来直接描述它，而英语倾向于通过外表来描述本质。1）帮我起来。让我看看我能不能承重。承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重：承重2）：中国口香糖（定义口味是甜的）英语：口香糖科（这是用来咀嚼糖，用于口腔肌肉活动，管他香）2。中文主观，客观1）懂英文：翻过来2）听：关心你自己3）情况：去商场买东西用中文：主观判断问：“你想买什么衣服？”你想买什么书？”1.我能为你做什么？三。句子呈现顺序：汉语倾向于从整体开始描述问题，首先是整体，然后是部分，然后是第二主语；英语倾向于从局部开始描述问题，第一部分然后是整体，第一主语然后是第二主语。日期：2016年8月3日（从第一个到最后一个）日期：2016年8月3日（从第一个到最后一个）地址：中国上海市虹口区西康南路125弄34号201室，我说不，就这样。我对此无能为力。你必须战斗吗？你必须战斗吗？你必须战斗吗？你必须诉诸暴力？英语思维就是这样产生的。思维导图在第二个。汉语和英语在多义动作动词（具体意义+扩展意义）中思维方式的具体差异。1.意象：英语中的许多动作动词根据其所包含的意象来扩展其意义。让我修一下头发，然后我们就可以走了。把柱子固定在地上。他怒视着她。把孩子的小手放在肯的手指上。水在他头上闭上了。交通很拥挤，汽车在后面相互靠拢。2.第二步。隐喻：动词隐喻是指将现实中的具体行为或行为扩展为抽象概念。我喜欢早点到戏院去赶时间。为了浪漫，你不能打败彩虹小屋。我受够了餐桌上的食物。我受够了餐桌上的食物。她骗他说星期天很忙。公共浴室由天然泉水供应。这门课跑得不如这门课快。他策马上山。（品牌…飞鸟在飞。鸟儿飞（飞）孩子们在放风筝。孩子们在放风筝。（品牌…他妻子死后，他似乎很快变老了。2）小孩子很难掩饰自己的情绪。5.多个词：英语中的某些词在汉语中找不到，这种词在汉语中应该用多个短语或句型来表达。1）你不应该这样评价别人。2）她是谁来评判我们？她多大了？他们在谈论我们。中英文思维（网上照片）在第三个。语言是在经验的基础上学习的。最近，我和外国女孩一起生活，在生活中我学到了很多实用的表达方式。在这本书中，作者给出了非常实用的方法，其中一些方法在实践中非常有效。1.加强经验输入：1）全班观看原版影视剧2）原版小说生活（书中要详细使用你的英语原版阅读，阅读笔记，请看：超链接“用你的英语沉浸式学习（推荐）与思维导图”（原版）3）使用生活口语教材家庭相册美国演播室教室4）充分利用周边环境，如英语符号和姓名，加强输入等。5）跳英语有氧运动、街舞和瑜伽（我非常喜欢瑜伽，在听英语瑜伽指导的同时，在路上锻炼身体和精神，感觉特别棒）2.注重体验输出：1）与合作伙伴进行角色扮演对话。如果你没有搭档，就扮演两个角色。2）任务实践：如用英语呼叫外国航空公司查询航班或致电外国大使馆查询签证；如有可能，学习如何订餐、办理登机手续等海外旅行实践。3）场景描述：尽量用英语描述生活中常见的场景，如刷牙、洗脸、购物运动、乘车等，以上三点是用这种方式阅读英语思维的最大收获，希望它们也能帮助你阅读。英文电影里的经典句子