小清新的英文短句

小清新的英文短句:大家好。我是丽萨牛津学习小组的康康妈妈。今天，我想和大家分享一下康康学习牛津树的过程。康康不是小组中最好的孩子。我们研究牛津树的小组中最小的婴儿都是几个月大的婴儿，有些甚至开始在母亲的肚子里教胎儿。康康在幼儿园学习了牛津树的所有课程后，比那些快乐的孩子落后了十年。然而，我坚信最好的植树时间是十年前，其次是现在。我们错过了最好的时光，那么，我们现在必须抓住时间。学习康康之路之字形至今已进入11个月组（335天），用135天完成牛津6次学习，独立阅读《魔树屋》，目前阅读鼠标记者18人，能用英语进行交流，自信与国外大打交道。考官可以提出各种各样的问题，用图形来告诉大家他用英语读的故事。似乎我们可以一次做到，但是，在学习英语的道路上，我们也是坎坷不平的。我在小学之前从未接触过英语，直到小学一年级，当我看到我同学的英语基础很好的时候，我开始担心。后来急病投医，在自习期间有了新的概念（A）课，我的教学方式很传统，背诵课文，背诵单词，说一些语法。最后，孩子们真的不想在我教了30个小时后向我学习。太无聊了，太无味了。我觉得我教得太差了，没有当老师的潜力。康康还推荐我使用一套教材《新加坡英语基本词汇4000》。康康一开始喜欢这本书，但如果你让孩子背单词，他会对这本书失去兴趣，结果是一样的，他不会完成这本书。在此期间，康康康的母亲还推荐了视字和自然拼法，我引导康康通过视字。康康自然没有学拼写，因为我带康康学了国际英语标准，康康的拼写也结束了。我们在没有一整套思想和指导的情况下以这种方式学习。各种英文原著都保存在家里，但康康永远不会读英文书。你的思维和语言水平将受到限制。总结了失败的原因，爸爸和我总结了原因，是我们的学习方法是正确的，我们不应该采取我们学英语超过20年的方式来指导孩子学习，英语学习应该是让孩子们开始读一本书，我们一教康就尽快。中文之前，我们是从一套四五快开始读，启蒙，孩子识字很快开始读很多，所以，康康的中文阅读习惯很好。因此，我开始访问各种BBS和著名的英语学习网站，在此期间，我了解了丽莎母亲和牛津树。我真的同意丽莎妈妈带小丽莎去学英语的方法和哲学，所以我毫不犹豫地加入小组，和康康一起学习英语。2018年1月17日，康康进入小组后，我开始按照丽莎妈妈的三次学习方法打卡，早晚听时间，每天记录康康学习牛津树的进度。下面，我将陪我介绍康康英语学习方法的简单清单。首先，每天早晚都要坚持听。当康康早上睁开眼睛的时候，我打开了“哇在哇”这个词，从早上7点到7点半，我听了半个小时。我们离学校只有五分钟的路程，所以路上没有输入英语。到了晚上，康康摔倒的时候可以睡着，所以我提前10-20分钟打开魔法树屋听，让他有更多的时间听。起初，康康有点反对我每天的精神病，比如说开放式英语，后来我告诉他听力是学习英语的主要方式之一。我们一致认为这是一个学习过程，他没有反驳，后来，也听习惯了。有时候，能听到一些简单的话和句子，他会很高兴和我分享，当然，我马上表扬他，鼓励他，告诉他要继续听，当然可以理解。第二，坚持牛津树三次学习方法：第一次听声音看图片，第二次读，第三次独立阅读。这是一个英语识字和阅读理解的过程。起初，我会用汉语解释他不知道的单词。丽莎妈妈告诉我，在学习过程中我不应该有中文思维。我们应该让孩子自己通过看照片来猜测，并练习他的猜测能力。这对我来说真的太重要了是下班后，看到很多英语学习资料才知道我们学英语之前有一个很大的误区，事实上，英语不是正确的中文解释，但是，十多年来学习英语的习惯让我不得不在汉语中有一个意义把目光放在英语里然后变成英语，我不能让康康像我一样，我想让他改变思维学习。后来康康问我“妈妈”这个词是什么意思。我说，“我不知道，自己猜猜。”后来，我发现康康不再问我这个词的意思了。我也好奇地问他，你不知道他说什么？也很轻蔑地说，我知道，即使有几个不知道，我也能猜出来。前三次之后，孩子告诉我10级的理解水平大约是80-85%，11-12级的理解水平大约是70%。我向丽萨的母亲汇报了情况，她要求康康在10-12级独立听、听、读。10-12二级以下的整个读康康的进步是非常大的，10个孩子之前都没有词不知道，每11-12页只有三四个词不知道，但是，康康妈妈告诉我，即使有一个或不知道的词我也能猜出自己的意思，在那一点上。此刻，花了135天的时间完成了对牛津树的学习，我想我和康康的努力并没有白费，孩子的自信是染在木头上的，对下一系列的学习更有信心。以下是我们每日打卡日记的内容5月，她参加了第26届中国模范学生英语人才竞赛，出人意料地获得了上海地区总决赛的资格。三是学习上的困惑。当然，孩子学习的过程中一定会有情绪，十岁的孩子有很多想法。当前三次，康康以为自己能读完树屋很兴奋，但没想到丽莎妈妈又问他去牛津树10-12读了三次，他还在家里哭，觉得自己以前的读物是没用的。所以，不想看书，开始有了感情。我们是大孩子，所以我们只能告诉他我们正在学习。如果我们现在不为学习打下良好的基础，那么阅读树屋可能会有困难。也许到那时我们就看不到了。康康的心情来得很快，走得很快。他认为一切正常。有时，我们不能说孩子有我们不读书不学习的情感，家长的坚持会直接影响孩子的坚持。我告诉他，我每天都在写你的读书笔记，而且每天都在上班。告诉他我们现在正在学习英语，以便将来能看到更多、更好、更精彩的书。他还告诉他，如果他想去美国（他的梦想是在18岁的时候去美国），他必须学好英语，否则他将永远不会在美国捡垃圾。康康过去口音很重（学校里到处都是中国老师），他说话很快，总是觉得口齿不清。现在每天看完后，发音速度都大大提高了。更让我兴奋的是，康康这次暑假主动地在书架上读了英文书《莎士比亚的三大悲剧》。张子康不要让鸽子开公共汽车！这段视频是康康在外教班上入组前的水平，即使是读这样一篇简单的文章也是口吃。康康对“温暖小屋”的介绍在学习了牛津树之后，我们升级到树屋组。在树屋小组，我们不仅阅读，但丽莎妈妈要求我们完成牛津树练习本，并回答树屋后面的问题。这需要我们大声说话。英语阅读是康康生活中不可缺少的一部分，在学习牛津树之前，汉语阅读习惯已经养成，所以，我们学习英语这个习惯并不难培养。无论是汉语还是英语学习，我们的父母和孩子都应该有很强的意识，也就是说，我们应该把学习作为生活的一部分，因为我们通常是正常和自然地吃喝水。每逢节日全家都要去台北，他们不能忘记带上七本魔法树屋的书。最后，康马想对焦虑的父母说些什么。孩子们应该逐步学习英语，从阅读中积累知识。我们不想受到外界的影响，我们要设定自己的目标，按照计划教孩子读书和学习。一些家长说，把孩子送到学校也能帮助他们取得进步。康康的母亲经营着一家英语阅读图书馆。她同学的母亲告诉我，她真的很感激父亲坚持带康康回家读英语。他们的阅览室只为那些不愿意和孩子在一起或不能和他们一起阅读和学习的父母服务。时间w小清新的英文短句