英文座右铭

英文座右铭:个人信息：儿童昵称乐乐（男）6岁，4个月性格活泼开朗，对启蒙家庭的支持将是期待解决的问题（1）6岁的儿童，在9月的一年级，平时学习拼音，容易与英语混淆，感觉气。幼儿学习英语兴趣不大，起步晚，孩子基础薄弱，家里我们唱歌，我们玩，关键字，自从拼写和火箭满载，如何引导儿童2）从歌谣和自拼写，现在，因为1是不学习，歌曲的一年级结束。九月，课程和时间如何安排，我应该每天学习多长时间？3）有一个单字学习喜欢手机，点灯时，纸做的是，不愿意学习，不感兴趣的是为了不想说话，我们学唱歌我们学唱歌，我们玩得就像雨一样，雨去摇摆，其他不想学，如何做这种情况的启蒙规划：（a）父母有启蒙精神。意识，建议使用现有教材。学习自然拼写和高频词是基于磨练耳朵的数量，可以了解输出的数量（至少10个儿童的押韵（或画册后的音频）来发展，否则很无聊，也容易与拼音混淆。儿童押韵排在第一位，英语儿童押韵视频排在第一位，有声读物排在第一位，现阶段自然拼法用字母就足够了，辅音元音cvc拼法可以暂停，高频词暂停。启蒙途径如下：（2）儿童6岁开始开悟，稍晚一点。汉语已经成为一种强大的语言，意味着汉语可以理解许多含义，英语理解远远低于儿童自身的认知水平，所以很容易让儿童觉得学习英语太无聊。小心照看你的孩子。你喜欢游戏吗？喜欢音乐吗？你喜欢画画吗？孩子们插入英语元素总是很有趣的。首先，孩子们不应该厌恶。用兴趣解决汉语强、英语枯燥的瓶颈。根据孩子的兴趣，创建个性化的启蒙计划。注意他们的好奇心、求知欲和模仿英语的能力。1.兴趣，兴趣，兴趣！兴趣是最好的老师，兴趣是源源不断的力量，兴趣是火花，可以点燃草原的火焰。特别是对于非母语国家的儿童来说，汉语是一种很强的语言。如何吸引孩子对英语的兴趣是英语启蒙的关键。照顾好他们的兴趣是让孩子坚持下去的关键。每个孩子都必须对内容感兴趣，对音乐，对数字，对图片，对文字符号，对故事情节，只要仔细观察，就能发现每个孩子的特点。2.第二步。例如，如果你对数字敏感，你可以从阿拉伯数字的英语开始。这一领域有丰富的画册和动画资源。”五只小鸭子（五只小鸭子在找妈妈）、“五只小猴子”（五只小猴子在跳）、“非常饿的毛虫”（非常饿的毛虫）等，如果孩子能理解数字的含义，他/她会慢慢地探索其他内容并积累对英语的亲和力。三。例如，对音乐敏感的人可以放一些熟悉的歌曲，如中文（星）、中文（雪绒花）、中文（雪绒花）、生日快乐（生日快乐）、中文（圣诞快乐）等。在中国的环境中，可以听到熟悉的旋律，然后在英语歌曲中找到同样的旋律，建立起与英语的亲和力也是一个磨练耳朵的过程。小曲“这一首是为欧美儿童童谣而作的，但由于它的发音和文字是土生土长的，确实有点难，我不建议直接给儿童启蒙，”我们唱歌，我们玩耍，“这是一个简化版，每首歌都选择了人们最熟悉的旋律、文字更为恰当，还形成了一套完整的书籍和游戏，适合非土生土长的孩子使用，超简单的歌曲也简化了，孩子的收藏面向非土生土长的国家，“鹅妈妈”也有利于让孩子们开始。第四章。如动画片，照片敏感，可以给孩子们放一些适合年龄的认知卡通，如“Max and Ruby”兔两个兄弟姐妹的生活，粉刺线，适合3-6岁的孩子，“peppa猪”（猪页）适合5-6岁的孩子，而“maizy老鼠”则适合bobo。大约3岁的孩子在老鼠身上，语言很简单，基本上是一个单字，孩子不懂英语也完全懂。一次15分钟，时间不够长。通过动画、图片建立一种英语亲和力。（3）歌曲、画册的选择应与儿童生活相结合。有些歌曲是关于国王、海盗和其他西方文化的，因为他们很少接触日常生活，所以孩子们不容易理解。可以跳过它们，而不是按顺序逐个进行。雨中的歌，孩子们不能出去玩，符合孩子的心理，很容易理解，语言的选择也很简单，所以他喜欢。选择相似的歌曲。雨过天晴，雨过天晴是这首歌的延伸。1.知道曲调和歌词。下雨的时候，或者电视上有下雨的场景，记得和你的孩子一起哼唱这首歌。2.第二步。更改内容。雨可以变成孩子们不喜欢的东西，比如飞行、家庭作业、蔬菜等等。孩子用英语表达自己的能力是他学习的最大动力。通过这些方法，孩子们将逐渐扩大词汇量，每首歌和每本图画书都将以一种有意识的、可理解的方式被制作出来，可以用于场景的再现。三。在积累至少10首歌曲或有声读物后，学习自拼2和高频词，并跟上童谣和有声读物。英文座右铭