四年级优美段落

四年级优美段落:每个月都有回报我是一名小学语文老师，也许你会认为我的写作很好，但我告诉你，一年前，我甚至写一篇完整的文章都很难。但是因为工作，我仍然知道什么是好的写作标准，我也知道一些写作技巧。2016年2月，我打开了它，以提高我的写作能力。那时我写的文章的质量可能比我现在写的要好，因为那时我会用一篇好文章的标准来研读一篇文章。我会把一篇千言万语的文章研读将近四个小时，直到我满意为止。这样，时断时续，很辛苦地写了半年，终于觉得无法继续下去。材料不见了，灵感也干涸了，好像我被挖空了似的。写作需要灵感吗？我问自己。后来，我拜访了几位大师，从他们的话中，我了解到写作是一种技术，因为它是一种技术，它永远不会耗尽时间。正如费特所说，他只是一个知识搬运工。世界上有那么多的文章，多彩的世界那么精彩，怎么能没有内容来写呢？孩童常说，比海大的是天，比天大的是宇宙，比宇宙大的是人的心灵。你怎么能忘记？我走错了路。正如跟随我的读者所知，我写了很多关于写作技巧的文章，包括如何伪造原稿，如何清洗手稿。事实上，如果你经常这样写作，你的写作思路会越来越受阻，就像我去年上半年那样。一个真正的作家，他甚至不需要提纲。这让我想起了天下八桑在讲“鬼吹灯”的过程，他说自己的思想就像长江的水。他担心打字的速度跟不上他。当他的思想顺畅时，他可以连续创作超过十个小时。他的创作没有我们想象的规则和规则，这些规则和规则是在写作过程中自然形成的。当我去年第一次开始写作时，我非常仔细地选择了我的单词。在我读完一句话后，我不得不一次又一次地读它，看看它是否漂亮，哪个单词更好。所以，我说当时的文章都被删掉了。如果是诗歌创作，可能需要磨练，但作为一个作家，我们需要的是语言的速度和流畅，在此基础上，我们可以不断优化。因为写作是一种技能，所以它可以被训练，流利也可以。语言是头脑的产物，如果头脑有足够的清晰度，语言就会非常流畅。写作流畅性是判断一个人写作好坏的重要指标。人们通常把这一指标视为判断一个人是否有写作天赋。幸运的是，我很快意识到，马上改变了方法，开始不列提纲，凭感觉写作，所以，半年后又练习了，终于明白了，写作天赋在别人眼里，所以很容易练习。当然，我还做了其他的努力来提高流利程度。我的一个经验是，当我们阅读别人的文章时，我们应该养成猜测作者想法的习惯。当我们看到一篇构思良好的文章时，我们可以勾勒出它的轮廓或画出一张思维图。通过定期做这个练习，我们可以在大脑中建立许多心理模板，当这个数量达到某一点时，大脑就会重新处理。练习就是这样使人完美。但当你真正写作的时候，如果你不够流利，最好不要写大纲。没有提纲，怎么写？你必须先开始。就像你要去旅行，你要从家里出去，你要一路玩，但是你知道，当你出去的时候，你会回来的。当你旅行的时候，你必须知道你离家有多远，因为你必须考虑回来，不要迷路。我不知道我们是否能理解这样一个比喻，就像几个朋友围绕着一个主题聊天一样，但所有的变化都在其共同之处，不能太偏颇。除了思维训练外，你还应该积累足够的知识，否则你将没有饭做饭。这部分知识是材料，写作材料的积累主要包括实践经验和书本知识。学习实践经验，我们需要注意观察生活，仔细思考；学习书本知识需要大量的阅读，做好阅读笔记。一些概念和方法的知识需要通过类比、论证和系统的形成不断地磨练。很多时候，当我们读到有相反观点的文章时，我们觉得它们都是有意义的，因为我们没有足够清晰地阐述这个概念。如果你的知识是混乱的、非结构化的，并且没有稳定的值，那么就不可能写得清楚、流利。为了写流利的内容，还必须让大脑充满活力。有些作家养成了早晨写作的习惯，那就是利用早晨醒来后晚上休息后可以保持的良好思维。写作是一项繁重的脑力劳动，通常我们必须把工作和休息结合起来，养成锻炼的习惯，有一个健康的身体作为后盾，我们的知识和技能可以发挥作用。流利写作的关键是要写得多、快。在达到写作流畅性后，有必要进一步训练自己的文本，开始追求文本的美、结构的美。如果说流畅的写作是为自己，那么追求优美的语言和文章结构，是为大家所见。我在直呼遇到一个作家，2016年，他写了200多个字，我问他，他告诉我，他只是喜欢写作，一开始就写，我停不下来，他迷恋这种感觉，他说，其实他是被写作所欺骗，也是为了逃避自己的生活，他说他不常来。唉，即使他又考完了，也很懒。他还告诉我，在2017年，他应该开始放慢思维速度，更加关注语言的美。否则，他将只是一个作家，他将无法写令人惊叹的文章。他只是自娱自乐。我同意他的观点。虽然我不觉得他能一次完成，但我基本上能从头到尾打字，这说明我的思维和打字速度是同步的。接下来我要做的是训练我的思想，集中于语言和结构的美。至于语言优雅，我有一些经验。我曾经对学生做过一个实验，要求他们每天提取一个漂亮的句子，然后写一个假句子。通过这样的培训，学生的语言能力可以迅速提高。例如，模仿结构整齐的平行句、模仿连句、模仿对偶句等修辞训练。好的，漂亮的句子，你必须用心去学习，然后再去写。我现在要做的是，当我看到一个漂亮的句子时，我会拿一本小书来抄写，有时间的时候再读。当我下定决心写一篇好文章时，我发现有很多地方要学，通常看一部电影，我会想一想电影故事的优缺点，无论人物塑造是否到位，都是真的处处注意的知识。写一篇文章是一项累人的工作，特别是坚持一天多的人，我很佩服。我有一个月的经验，所以我知道困难。要长期保持质量产出，需要更多的质量投入和深刻的思考才能实现。我们的高质量输入，除了练习外，更需要大量的阅读。阅读是从别人的经验中学习的最方便的方式，但在许多情况下，它是无效的。我们经常发现自己拿起一年前读过的一本书，却记不起其中的内容。我最近一直在想这个。很多时候，当我写一篇文章的时候，我会想到一个我以前读过的例子。我想引用它，但我记不清它在哪里读过。有时候用每一点记忆，都可能在百度上找到，更经常，甚至完全找不到，考虑到文章的严谨性，最终放弃使用。有时在阅读时，看到很多语言的感受，也只是反复阅读几次，别人的语言还是别人的，自己的语言还是写不出那种语言。这就是我们想知道的时候：读书还值得吗？答案是肯定的，我们需要阅读书籍，但也需要把它的本质用于我们的使用，今天我想和大家讨论的是：如何系统地做阅读笔记？所谓的系统，就是要分类，形成一个统一的模式。在这里，我为自己准备了四本笔记本。我现在主要写成长方法论的文章。虽然我坚信这个理论，但我必须有令人信服的例子来说服别人。以前，我很钦佩一些“我们媒体”的名人，他们总是引用一些我们没听说过的小说例子。后来，进入“我们传媒”行业后，我才知道，很多写了很久的文章的人都有收集资料的习惯。渐渐地，我开始收集材料。不过，我以前的笔记很乱。有时我收集故事，有时我收集语言。我现在开始做系统的笔记，第一个是一个例子。我在笔记本上抄写了日常阅读中的好例子，在首页留下几张纸作为目录。我给每个例子一个小标题，类似于标签，收集更多会发现许多例子可以在很多地方使用。示例的收集主要是为了方便将来写文章时找到具体的示例。这里的亮点，对我来说，是四年级优美段落