教育故事--幽默老师

教育故事--幽默老师:至于幽默，余永正老师在《我的教育故事》一书中有这样的解释：“幽默不难学，往往具有一个人的知识、性格、生活环境、对人和事的态度，需要慢慢培养。培养一种幽默感，不仅要有知识的积累，还要有丰富的生活经验，积极的思考和感知，老师的心态也是很重要的，一个问题就是生气，皱着眉头看问题，盯着学生，怎么能幽默呢？以不同的方式看待生活，把刀剑变成犁头，是一种成就。开朗，冷静地看待事物，善于发现美，热爱生活，都是幽默感的标志。如果一个老师能使全班充满欢笑，让学生感到聆听是一种享受，那么老师就有了独特的人格魅力，会受到学生的欢迎。有一门选修课，微积分，虽然这门课有些神秘，但班主任很幽默，只要他走进教室，一张嘴，我们就会觉得很有趣，因为他的外貌，体胖，眼睛小，经常缩成一条裂缝，拐角处，再加上一些夸张的前科。压力，看着笑；正是因为他说话的方式，好像他是一个陌生人，有点絮叨，总是拖拖拉拉（也许是故意的），他才想笑；第三，因为他在演讲期间的动作，他有时摇摇头，有时有节奏地跳舞。他的语气，真的很有趣。特殊的表情加上特殊的声音加上特殊的动作，经常在下课后，我们微笑直到脸颊受伤。每周只有一门微积分课，这自然成为我们最喜欢和最期待的课程。有一种幽默感的老师和学生之间的距离突然很近，就像老老师上面一样，似乎天生就有幽默感，这与他的性格开朗、说话的特点、做事的风格有很大关系，这种固有的嗡嗡声或者不是说学习是可以学习的。但有些幽默是智慧和能力的表现，可以通过学习逐渐获得。你怎么能让自己有幽默感？首先，要有深刻的知识和深厚的文化底蕴去做内心的故事，因为幽默的话语不仅能让人发笑，更重要的是要让人回味和思考，只有博览群书，大海是宽广的开放，才能找到幽默的根源，从而灵活运用幽默。其次，要有积极乐观的生活态度，冷静接受幸福和痛苦，使自信和智慧充满思想，使幽默成为生活的调料，成为自信和智慧的行者。第三，要有敏锐的观察力，对生活和事物有自己独特的看法，能够深入其本质，用恰当的隐喻和幽默的语言带给人们欢笑，领悟生活中的幸福，反省自己，这是一种能力。最后，要有丰富的积累，只有热爱生活的人才会注意生活中的点点滴滴，即使平凡的琐碎也觉得很珍贵，这是与日常的积累，关键时刻可以很好的积累、引述，幽默需要这样的背景。无论是生活还是工作，我们不妨尝试，试着让自己的幽默，更快乐和容易，更少的麻烦和压力，为什么不呢！教育故事--幽默老师