学点幽默

学点幽默:我喜欢花牛在我女儿的课上，数学老师在讲减法。为了让孩子们更容易理解，她用了情感的开始。例如，如果你哥哥有四个苹果，而你拿走了三个，会发生什么？许多孩子回答说：“还有一个。”老师很满意，但突然有一个不同的声音：“我被我弟弟打了。”笑声很大。4个苹果减去3个苹果，剩下的是1个，这很有科学意义，但并不有趣。四个苹果减去三个是我哥哥的狠揍的结果，不符合科学逻辑，但很搞笑，有点幽默感。现代人的节奏越来越快，人际交往也越来越轻松愉快。幽默是他人认可的重要因素之一。然而，许多朋友说他们天生就保守、冷静和理性。核心是找到幽默的内在规律。文章开头的小故事非常直接地揭示了幽默的一个重要原则——二元逻辑的结合。从根本上讲，幽默是不符合逻辑的，因为我们知道，科学的逻辑不同于科学的逻辑，科学的逻辑具有同一性的统一性。但如果这是不合逻辑的，那么所有的数学错误都是错误的，并不有趣。但是这个孩子也有他的逻辑：他的兄弟有四个苹果，你不经他的允许就拿走了三个，这当然会导致他使用武力。但由于这是一门数学课，学生和教师都期待着一种改变数量关系的单一逻辑。当另一个学生想出“被我弟弟打了”的答案时，一元逻辑失败了。如果这种单一的逻辑失败了，那就没有幽默感了，但是在这种期望失败之后，他们发现这种失败的逻辑是在另一种逻辑中“实现”的。这里，“结果”的概念是两个逻辑点的交集。老师说哥哥有四个苹果，你拿走三个，怎么“结果”，不“平等”，还有另一种可能性，不仅是减少人数，而且是人与人之间的冲突，这样的因果关系是自然的，正是这两种逻辑的“结果”，在这一点上，我T不会一直期待着失去和统一的意料之外的洞察力。终于产生了笑声，这里的笑声不仅是孩子的错误，而且从一种逻辑滑向另一种逻辑，那偷走了哥哥苹果孩子的纯真，他的贪婪，他和哥哥亲密而紧张的关系，一言不发。在我的记忆中有一个布什轶事。乔治·W·布什曾经认为他的演讲是如此重要，以至于他要求电视网在黄金时段的电视节目之间进行调整。当他讲完后，他问观众他们对他有什么反应。”“非常满意，”他回答。人们说，没有你的演讲，没有人会有机会上厕所。“这里”很满意，就是左右说，他两个想法在十字路口。它有两个含义：第一，无限赞赏总统的讲话；第二种，对总统讲话前的电视剧无限赞赏，以至于连上厕所都不愿放弃，只在总统的讲话中插入，导致中断这部电视剧愿意去放松一下。这个故事，就像算术故事一样，越是把两个想法压缩成相近的、甚至相同的单词，它就越幽默，而且几乎是一个想法就越好。拿三个苹果可能会因打击而“非常满意”，也包含着非常不高兴，一方面建议，另一方面通过实施不两件事，在一个短暂的瞬间，听者的思想会消逝混乱，并进行双重冲击。启蒙的CT，对情感和智力逆行影响的逻辑，创造了幽默感。最后，我给你开了个玩笑，这是一个自我实践的案例，有两种思考方式，同时也产生了幽默感：大卫和妻子吵架，后来他后悔不让她去，所以他决定给她一条项链哄她，但他不知道要多久。所以在晚上他妻子睡觉的时候，偷偷地拿着她脖子上的绳子测量…结果，她醒了。学点幽默