如何带男孩来

如何带男孩来:（‘我的儿子，7岁和8岁，受到启发在朋友空间阅读这篇文章。于是轮到了，希望有孩子的父母一起咨询。\n早在一段时间里，无论是在与父母的交流中，还是在与父母的面对面交流中，我发现了一个问题：孩子的父母咨询问题更多，如：课堂烦躁、说话、恋爱、注意力集中。写的不好，不好背诵的课文，喜欢看漫画书，看电视，喜欢在网上玩游戏等等。老师和家长都采取了各种严格的措施，但都没有什么效果。一些家长说，孩子的行为在我们的严格教育中，但更严重？一篇帖子说：“第一个是女孩，班长是女孩，竞争对手是女孩，学伟是女孩，中英文是女孩，女性女孩，明智体贴的女孩，在课堂上积极倾听回答问题是女孩，女孩课后认真作业，考试纸干净整洁的女孩，计算准确的是女孩，字写得好的是女孩，英语发音清晰的是女孩，一篇作文由老师出来读的是女孩，透彻的阅读理解是女孩，暗斗对方拼写的结果是女孩。成绩最低的是男生，轻蔑的是班干部是男生，躺在地上睡错觉的是男生，被老师点名回答问题，但是，连问题都不知道是男生，老师答错问题大声不给老师一点面子就是男生，不知道是男生RD写错的是所有男生，口语训练沉默的是金童，论文分数较低的是男生，做的是从文章中读到的只是男生，计算错误的是男生，经常跟对方像男生打架一样跟球队比赛。“目前全校表现良好的“阴盛阳衰”ph伊诺门农。（梁启超：在当时的历史条件下，“壮年意味着强大的中国”的青少年应该主要是男孩。男孩是否强壮，关系到国家和民族的前途。也关系到我们女孩的切身利益，所以我们很多优秀的女孩到了结婚的年龄都叹息着“我的心在哪里，男人，难道这不是一场悲剧吗？”\那到底是什么？我们的孩子怎么了？因为我也是一个男孩的父母，老师经常在课堂上反映儿子喜欢做的小动作，说他的手，一本触摸书，一支触摸笔。臀部像长牙，坐在凳子上动。我已经采取了一些纠正措施，但什么都没有起作用。我想，为什么？问题的关键是什么？我学着研究这个问题，不学不知道，一个人学着吓一跳！事实证明，这是因为我们不了解我们的男孩，并且采取了错误的教育方式。\n没有一项科学研究证明：男孩和女孩不一样\n在过去的30年中，一门全新的科学——性别科学——出现了，它询问了性别对男孩和女孩的影响。美国、英国、加拿大和德国等35个发达国家的研究表明，男孩和女孩的大脑至少有100种差异。我总结了我们父母经常问的以下问题：孩子的血液中有更多的多巴胺，更多的血液流过小脑。（多巴胺增加了冲动和冒险行为的可能性。小脑控制行为和身体运动。随着更多的血液流过小脑，小脑更为活跃，所以男孩动了很多。）这些因素导致了这样一个事实：男孩在静坐和静坐期间学习的比女孩一般少。男孩更容易从身体运动中学习。女孩的胼胝体允许在两个半球之间进行更多的交叉信息处理，并且可以在同一时间和同一质量上执行多个任务。男孩一次只能做一件事。例如，当男孩在玩耍或做其他事情时，老师、家长都叫他，他似乎没有耳朵。许多男孩受到老师和家长的训斥。我儿子上幼儿园的时候，这件事一直在发生。我过去常喊道：“你听到了吗？你没有耳朵吗？”当他心情不好时，给他一个踢或一个耳光。儿子经常感到惊讶。现在，我训练我的儿子在我打电话给他时快速回答“我知道，妈妈”，但代价很惨：我打扰了我的儿子，扰乱了他的注意力形成。\n神经细胞对声音的音调特别敏感，因为它们在颞叶中有更强的神经连接，这促进了大脑的正常运转。更复杂的知觉记忆和更好的听力。另一方面，男孩不太可能听到响铃的声音，特别是当它以语言的形式出现时。所以，说到通过听来学习，男孩不如女孩有效。男孩需要更多的触觉经验来激发他们的大脑去学习。例如，动手和基于大脑的学习方式更适合男孩。\n海马体，大脑中的记忆存储区，在男孩和女孩中也有不同的工作方式。男孩们需要更多的时间来记住课堂上所说的话，尤其是书面语。这就是为什么男孩背诵课文很困难的原因之一。当我儿子有作业要背时，他必须把它背很久。为他想很多办法，效果不是很好。后来，我让他动态背诵。他仰面走着，躺在地上，摇着背。不管怎样，你可以随意移动。然而，由于男孩的海马体更喜欢序列，他们在记忆大量序列和层次信息（例如，关键点、子关键点、子关键点等）方面非常成功。例如，我会发现我儿子写的作文，通常是：一个什么，两个什么，三个什么…就像写摘要一样。我认为这就是男孩的样子。男孩的额叶没有女孩的活跃和年轻，所以男孩往往会做出冲动的决定。这种冲动使男孩更擅长户外自主学习。而且我们有很多孩子在一个小教室里固定在一个座位上学习，男生的学习效果受到很大影响。女孩大脑中的主要语言中心发展得更早，也更发达。女孩也有更多的雌激素和催产素，这是直接影响语言使用的化学物质。男孩有更多的睾酮，一种与攻击行为有关的激素，和加压素，一种与地域性和等级性行为有关的激素。由于血液中的催产素含量低，大脑中的语言浓度低，男孩在坐着或说话时学习不好。（他们的大脑经常通过行为反应、等级竞争和攻击来学习这一关键。）\n（7）在完成任务后的休息时间，男孩的大脑将进入“睡眠状态”，允许他在完成下一个任务之前恢复和补充能量。这种对男性大脑活动至关重要的睡眠状态很可能会导致课堂上的灾难。大多数没有完成家庭作业、停止记笔记或在课堂上睡觉、或通过摆弄或摆弄铅笔来刺激自己的学生都是男孩，为了保持清醒并继续学习。似乎我们所有人都对我们的男孩大错特错了，认为他们故意违反了规则。\n博伊斯的“大脑处理的血液流量比女孩少15%”，这一结构使得多任务处理变得困难。因此，当男孩长时间专注于一项任务时，当深度学习开始发挥作用时，他们表现得很好。如果他们经常改变任务，他们的表现就不好。挫折是大脑对多任务过度刺激的主要反应，因此男孩在课堂上更容易受到纪律问题的影响。你可以想想：我们学校的教育有很深的学习时间吗？有没有办法深入学习？\ N（9），'，'68E8532E42FB1549'，'Kodeskwbpcrpd3yqrkeczh1xowhlmm09'，2，'男孩体内的主要激素是睾酮（-），在中高中时达到高水平。青少年男孩每天通过大脑受到5到7次激素的刺激。睾酮能促进男孩空间运动知觉的发展和右脑中枢的使用。男孩的睾丸激素是女孩的20倍。所以毫无疑问，青少年男孩和女孩的大脑是不同的。女孩的荷尔蒙雌激素和催产素正在促进左额叶的语言发育，而男孩的荷尔蒙则驱动着男性大脑对攻击行为、空间机械和肌肉运动感知的生理体验。我邻居的儿子在高中时突然变得非常喜欢打篮球。父母认为这是浪费时间，上高中，上大学，每一分钟都应该花在学习上。结果，他和儿子爆发了暴力抗议。有段时间我几乎每天都听到父母和儿子吵架。父母不明白这段时间的孩子应该多锻炼身体，这样男孩就有机会发泄荷尔蒙引起的沮丧。哈佛医学院教授约翰。“运动本身并不能让你变得更聪明，但它能让你的大脑处于最佳学习位置，”莱特利说。在阅读和写作方面，女孩平均比男孩早一到一年半，这是一个从幼儿开始并贯穿整个学年的差距。许多男孩的大脑并没有很好地适应那种强调阅读、写作和复杂构词的教学，即使这些技能是所有文化不可或缺的。与男孩相比，女孩有更广泛的大脑区域，专门用于语言功能、知觉记忆、坐、听、语调和神经交流，使她们更容易阅读和写作。但对男孩来说更难。由于男性主要是狩猎采集者，他们的基因已经被设计成开发一个更具空间感的动觉大脑，这需要良好的视力，但不需要如何带男孩来