50个撩妹对话套路

50个撩妹对话套路:案例介绍：初中男生经常去别的班“调情妹妹”，被班主任叫说话，他悄悄地说“老师，其实我喜欢男孩”，这句话怎么说？后续男孩继续与女孩互动，也私下对个别女孩说“想做女孩”。作为一名班主任，我们应该如何处理？分析：到处和妹妹调情的男人，可以看出他是一个特殊的人，他的荷尔蒙像潮水一样汹涌咆哮。从人性的角度来看，这是正常的，因为不可能要求每个激素水平都是相同的。他到处和妹妹调情，他无意学习，也严重干扰女生的学习，还可能扰乱正常的教学秩序，这真是可恶，是严重的异常！原因是，没有学习的欲望，无聊。作为一名班主任，首先要接受和容忍，但要倾诉，谈论自己的一年是如何无法自拔，如何打击，如何努力工作，如何实现的。故事可以编出来。个人经验最好。然后，了解学生的感受和行为。正面指出其“想有妹妹”的严重后果，比如到处都想有只野狗，你爸爸有你妈妈吗？你想让你父亲欺骗你母亲吗？及时对他进行正确的爱情观教育，加强家庭学校的沟通，走访家庭了解情况，与家长讨论对策，共同形成家庭学校教育。第二个策略是找到一种方法来集中他的思想，让他被锚定的灵魂回到正确的道路上。方法：1.找出他们的闪光点，赞美和鼓励他们；2.第二步。给他一份工作或一个特别的任务（但从一个非学习任务开始），这样他就有事情要做，慢慢地培养他的责任感。当然要经常跟进和监控；三。裁缝为他做了一些活动，在公众面前展示自己的阳光和进取精神，帮助他体验集体活动的成功，感受集体赞誉的温暖；第四章。学习，一步一步，慢慢引导。在这方面，教师应该更加耐心和激励学生，尤其是那些善于学习的学生。至于他，我其实喜欢男孩。这是在漂洗老师，纯“恶棍”的情况下，不能先跟他争论。50个撩妹对话套路