心痛

心痛:排序问题是近年来语言应用中最流行的问题之一。这一问题在新课程标准试卷中的地位更为重要。它与成语题目、病句题目构成了语言运用的三个必要考试题的一部分，每年都出现。这个问题的目的是使受试者思维的一致性和逻辑性。这些问题的难度从中等到高等。考生在回答这个问题时，常常觉得不知道怎么开始，很多老师告诉学生这个问题，也觉得没有适当的把握，所以复习不得不练习说话，匆匆结束。由于这些原因，对排序问题的评审效果往往不理想。为了帮助学生解决这一问题，笔者于2014年新标准第二类丛书《指导学生复习实践问题》时作如下介绍，供大家参考。博秀《新标准Ⅱ卷（2014年）》，依次填写以下语句中的一条连接最合适的一套（3）（）马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的动物之一，是一种非常温顺而充满野性的动物。马已成为力量和速度的代表。1）也让人有过马球、赛马等风俗；（2）对人的生活各方面都有很大的影响；（3）它帮助人们陆运，与人同行；（4）第一动物；（5）马是人类的朋友，与那些敏捷的马有着伙伴关系。E、这个故事深深扎根于人民的心中A.（3）（2）（4）（1）6（5）B.（3）6（1）（4）（5）（2）C（5）（3）（2）6（1）（4）D.（5）（4）（2）（3）（1）6 A响应策略）【全面把握是整理回答问题的第一步】。对内容的全面把握有两个方面：一是水平线前后的句子，一是对句子排序的要求。全面把握的目的是把握语境，把握句子的中心主题和基本思路。2014年新标准第二卷分拣问题的两个语境特征。平行句前面的句子是一组平行句。马的四个特征与人有着密切的关系，这就意味着在平行句后的第一行要填写的句子应该是对这组平行句内容特征的总结。句后“马已成为力量和速度的代表”显然是一个总结句，这意味着句前的句子应该表达“力量和速度”的子语句的内容。对于另外6个句子的排序，这6个单词的主语应该是第一个或前6个句子的基本思想是总分数：首先指出马是以总结人类同伴和朋友的形式出现的，或者是以影响人们生活的各个方面为基础的）。然后从四个方面阐述：陆运、旅游及相关习俗、故事。我们掌握了语境的特点、中心主题和基本思路。总的想法很清楚。在安排中，第三组必须排在其他两组前面，原因是前面分析了中心话题和基本思路；如何安排第一组和第二组取决于其他因素。就句间关系而言，第一组中的句子必须位于该组中四个句子的顶部。如何安排其他句子，你必须在做出决定之前找到单词上的标记，这将引导你进入排序问题的第二步——寻找线索。第二，寻找线索所谓的线索就是能够反映句子间关系的词，这些词是连词、代词、副词、动词、名词等。排序时，如果这些词能够被识别和掌握，那么句子之间的关系就很容易确定。2014年新标准第二卷《六句排序问题》，句中六句有线索功能词是5:1）在句中“也”，（2）在句中“右”，（3）在句中“它”，（4）在句中“as”，6“或”在句中。如何根据这五个句子中的五个标志词来确定句子之间的顺序？让我们看看第一组句子中的四个句子。我们在前面的分析中看到的一组句子中的第一句要放在第一位，其余的要按顺序排列。比较这三个句子中的三个标志性单词。”他和他是句子和句子中的副词。从功能上讲，这两个副词都放在句子的开头，这通常意味着句子的内容是句子内容的延续或延续。那么，这些句子是如何排列的呢？根据现代汉语的表达习惯，“也”和“也”同时出现，而恰当的顺序是“也”句前“也”句后“也”句后（在这种情况下，读者只需要用“也”和“也”来造句就可以理解，这是不会重复的。）因此，C这三句话的正确顺序是：（3）六。综上所述，六句话的正确顺序是：（5）（4）（4）（4）三，注意新课程标准中的四个备选答案有一个显著的特点：四个备选答案从第一句开始，可以分为四个。d分为两类，或以句首或以句首；或以句（2）或句（5）开头；或以“3”开头；或以“4”开头。例如，2014年新标准分类问题第二卷4个备选答案是以（3）和（5）句子开头。CES。备选答案的排列实际上是减少考试难度的一种方法。但从答案的角度来看，这种做法无疑有助于缩小备选答案的范围。还是以2014年新标准第二卷的排序问题为例，当我们完成“全面把握”后，可以考虑选择答案，缩小答案上的选择答案C和D的范围，然后在第二步“寻找线索”，将使其更容易地释放出SEN。腾讯订单。第四章。把句子按正确的顺序放在一起读。如果连接顺畅无阻，则确定。如果存在断开，请查看另一个可能的答案。心痛