比较有深意的英文句子

比较有深意的英文句子:大家好，我是苏，这篇文章是关于发音学习的。乱七八糟：练习组在发音课上已经第三次讲授了，选材是第二册的新概念，经典课本，网上资源也很容易找到。前两次我皮肤太薄，说不出话来，但我每天都偷偷地跟着音频练习，音频广播一句话，接着读一句话。是的，我只是…自从我几年前学德语以来，我一直倾向于英国人的发音。虽然我觉得美式发音更好，更适合可爱的女孩，但我已经习惯了英式发音。我很久没说英语了。当我张开嘴时，我发现很多声音都变了。是的，这是一种震惊，一种明显的感觉，他把声音放错了，而且含糊不清…头发，例如，/和/_，嘴巴不习惯大，导致声音非常平，听起来像A/E/声音；另一个例子是当双腔/e i/、/ai/、/i/非常不自然时从/e/滑到/i/的过程。发音后，口型明显不在/i/的位置，因此严重扭曲。为了解决发音错误的问题，我会把坏词拔出来，先练习元音，然后试着拼出来，试着发音正确。解决基本的发音问题，然后试着找出并调整语调。材料：上星期我去剧院进行了一次私人谈话。我的座位很好。这出戏非常有趣，我很生气。我听不见演员的声音。我转过身来。我受不了。我又转过身来。“我一个字也听不见！”我说，查克。“这不关你的事，”年轻人粗鲁地说，“这是私人谈话！”当我练习这个材料时，我主要遇到了连接和发音的困难。我的座位很好。我试了很多次模仿，但不是很自然。后来，我没有刻意重复。我转过身来，转过身来，愤怒地打她的儿子。检查动词结尾ed的规则，在知道上述规则[t]、[d]和[d]之后，我仍然没有解决我的困惑。今天，我在英子老师的指导下，发现了一套新的概念：失爆和不完全爆。有详细的在线解释丢失和不完整的爆炸。爆破声损失：爆破声+爆破声（爆破声：P、B、T、D、K、G/）在房间的一个角落，存在矛盾，在另一个角落，存在矛盾。1、不完全爆破：爆破声+辅音。恐怕我要转身了。早饭或午餐是星期天。星期天我从不早起。我有时会一直躺在床上直到午餐时间。上星期天我起床很新。我向窗外望去。外面很黑。”多么美好的一天！！！'我想。“又下雨了。”就在这时，电话铃响了。是我姑妈露西。“我刚坐火车来，”她说，“我是来看你的，但我还在吃早饭，”我说。她问，“我在吃早餐，”我重复道，“亲爱的我，”她说。你总是这么晚起床吗？现在是一点钟！读完第一段后，我觉得自己好像从窗户里出来了。然而，强调弱读、升调和降调，真的不容易把握。个人还不能做规律总结，网上查阅的材料又不太理想，所以可以听音频给文章标好声调，然后学着读，慢慢积累。当英姿对学生的作业发表评论时，她说，“我说了，”她说“不要重读，就像在平常的演讲中一样，”我说……句子模式中的“我说过”一词没有重音。总是严重破坏我的假期。去年夏天，我参观了博物馆，坐在公共花园里。一个友好的服务员教了我几句意大利语。然后他借给我一本书。但我一个字也听不懂。每天我都在激烈地思考。我的假期过得很快，但我没有给朋友寄贺卡。最后一天我做了一个重大决定。我起得很早，买了37张牌。这篇文章今天刚练习过，这是我第一次有勇气交发音作业。但我没有给朋友寄卡片。卡片可以用来说一些新的东西，特别强调，或者问一个一般性的问题。我很困惑，因为英国音频使用升调。在听了三种材料的美国音频之后，我发现英国音频和美国音频有很大的不同。区别不仅在于单个元音的发音或[r]音的处理，还在于许多句子的语调。也许，语调不是死的，也许，两个母语相同的人读同样的材料，语调会有所不同，更不用说不同地区的人有不同的口音。在语调的研究中，除了单纯的模仿，还需要增加一些认识。小语调：今天营子老师跟你谈了很多关于英语学习的事情，老师说，学习不仅可以为考试，还可以用在生活中，可以与人沟通。老师说，互联网很发达，英语学得很好，能理解国外著名的公开课，能问著名的老师提问，能做很多事情。说实话，她窒息了。我是个游牧民族，没有工作，没有钱，也没有好朋友。将来我可能没有机会用英语和别人交流，我也不知道为什么要这么努力学习。也许只是想把握一缕希望，正如老师所说，学好了，你就能看到一个更广阔的世界。也许我能在更广阔的世界里找到我想要的自由。比较有深意的英文句子