我的老师（我）（为了纪念我独自度过的第一个中秋节）

我的老师（我）（为了纪念我独自度过的第一个中秋节）:在告别了学校时光后，我和室友在一所租来的房子里度过了第一个中秋节。没有晚饭也没有烟。中秋节似乎比以前更凄凉了。也许将来会有很多这样的中秋节，但是打开窗户向外看，有很多像我这样的人，所以我并不孤单。下午2点左右，习惯于给初中老师和几位长辈发祝福短信，稍打招呼，好多年没见了，可能连对方的外表都快模糊了，所以长时间靠电话只是一串串短信来传递对方的音频，而心感到内疚。几分钟后，老师回复留言问了外面的一切，并告诉我安全第一，健康是重要的！我看到这几句耳熟能详的话，心底禁不住一阵暖流，眼睛仿佛回到了七年前的班上，严厉的老师和父亲比胡先生高一米八，站在讲台上，班上唯一的威严都是怕他，当临近的时候。T上课时掉针的声音也会带来一种恐惧，但大家都不怕他，而且课后在他房间里总是充满笑声，全班同学都不敢去他房间里聊天玩，他此时似乎在一张脸上，一个微笑，所有的笑容，亲切而温暖的亲切。字母S。胡老师是我三年级的老师，教书几十年了，一直以来都是严格宽容的态度，对学生在学校会有点粗心，我们的学生折扣会提供只要是错的抄书，几十次成百上千的抄书，抄书已经成为一种合作。为淘气的学生提供场所，但没有人敢违约。我的成绩总是班上第一，我受到老师的青睐。但是，胡先生从来没有给过我任何优惠待遇。他像往常一样惩罚我所有的同学。我记得初中二年级的时候，我不是胡老师班的学生。胡先生来接班了。那天我值班。当时我不知道老师的脾气，以为擦了都没什么事，但胡老师让我记性长了，让我拿着书本走到黑板前，一节课说当全班都傻了，我从来没有受到过这样的处罚，那就觉得特别委屈，蹲下了L。低着头，眼泪在拍打“马步”或马步，只是把目光移开。后来，初中二年级又分为三个班。我不知道这是天意还是巧合，但我真的分成了胡老师的班。他是我的班主任。开课后，我突然意识到胡老师根本不记得惩罚我了。后来我习惯了他严格的教育方式和可爱的说话风格，逐渐觉得被老师惩罚不是一种耻辱。老师对每个人都一视同仁，所有的同学都受到了惩罚。为什么我不能受到惩罚？惩罚自己，提高自己，需要很长的记忆，然后我就不在乎被惩罚了。有一次考试试卷结束后，我在课堂上回答这个问题时犯了明显的错误，胡老师罚我做了十个俯卧撑，抄了十篇课文，我一句话站到讲台前敏捷地完成了十个俯卧撑，胡老师很满意地点头说，这是标准的俯卧撑，我很满意。当他笑的时候，其实是赞美我终于敢从容接受惩罚。胡先生是历史上第一个愿意接受惩罚的学生微笑的人。我尊重他，让我明白挫折教育对一个学生的成长有多重要，如果我当时被老师的蜂蜜包裹，也许不会有高中的攻击，当然，这是后者。胡老师似乎不像下课的老师那样重视我们的成绩，而是把我们的人身安全放在首位。他在假期前的最后一次班会上总是强调，我们回家时必须注意安全。我希望下学期有51个学生能完全回来。每当他说这些话，胡先生的表情都非常严肃和沉重。也许他见过太多学生受伤的案例，给他留下了深刻的印象。现在出了班的学生要联系他，他说最重要的是安全第一，健康很重要，无论是打电话还是发短信都会反复提醒，让远离家的学生能感受到胡老师对我们的深深爱，就像永远不会离开一样。去年春节放假前，我抽时间去上学，看到这七年没见过胡先生，我差点跑过去抱他，但个子不够高，只能握着他的手，激动得说不出话来。现在他已经满头白发了，以前的白半边的头发现在都白了，但脸上的精神还是很好的，笑容可掬，看给人一种春风般的感觉，除了白半边的头发外别也没有太大的变化。我很感激看到我的中学老师这么多年后，这么多年后还可以握着他的手说几句问候话，还可以给他一个简短的通道语音祝福，这是我的幸运。见到胡老师让我感到我中学时代最大的骄傲。让我对一位老师有一个深刻的记忆，他是我的前两位中文老师。遗憾的是，在学校没见到他之后，他几年前就被调走了，心里不禁一片失落。他是一位非常年轻的汉语教师。初中刚开始，由于种种原因，班主任对我产生了误解，并在课堂上宣布了这件事，当时我很难过，认为班主任一定恨我，想换班想换学校，但没有成功。幸运的是，我一直是班上第一个，班主任逐渐改变了对我的态度。当时，我能理解班主任对我的态度，但由于这件事，其他老师似乎不太重视我，甚至陌生人，而且大多数同学都很疏远。和我在一起的所有女孩都在前三排，我在第二排到最后一排，但这可能与我的身高有关，我更高，大约1.6米。我再也不会说什么了，所有这些偏见，我选择忍耐，不能改变班上的转学也学不到，但我要读啊，所以我只能专注于学习。幸运的是，后排的男生在班上都很有影响力，但他们并没有因为这件事对我抱有偏见。相反，我和他们相处得很好。我不认为他们是坏学生，但他们太刻板了。也许是因为我们都有偏见，所以有一种相互理解的感觉。在他们的推荐下，我成为了中国班的代表。那时，刘先生开始注意到我了。他没有要求任何关于这件事的信息，只是把我作为他的班级代表，努力培养我。他是个很有天赋的老师，我经常看到他的话有一种尊敬的感觉。当时，估计是看到我说话不多，所以他从不吝啬赞美我，我会自夸这个词单不知道有多少次，他总是说我写的词很精致，他也经常把我的作文当范文年送给大家，所以我学习汉语的热情也很高。特别高，不仅课文回到课堂学习的地方，课外也会去积累诗词，每当老师要求写课文时，其他同学都互相看了一眼，他就放声大哭，很有信心的班级代表，我平静地走到讲台上，拣起。D在黑板上竖起一支粉笔，把每一个字都写下来，我转过身来，看到老师眼中的满足感和感激之情，我终于没有让老师失望。我上三年级的时候，我不再是他班的学生了。然而，每次老师听课，他都会坐在我旁边，打开我的课本，检查我的笔记。当然，我笑了。最让我难忘的，是第三次期中考试，那次我的成绩考得不好，突然从一年级到十三年级，在那里我也找不到原因，在做早读的日子里，独立学习的是中文，他从教室门口进来，叫我欧欧。不是，语气亲切地告诉我，这次考试好像有点倒退，没调整好心情吗？找原因，注意，不要有压力。几句话给了我很大的鼓励和安慰。我深知，即使全班都在他心里分裂，我还是他的学生，他也把这个师生的感觉当成了朋友。我很感激你愿意在我被所有人回避的时候出现在我面前，这样我就可以勇敢地面对所有人的眼睛，尽我所能。这些是我的老师，因为他们，我很清楚地记得我的中学时代。（在第一部分末尾），包括照片、照片和照片我的老师（我）（为了纪念我独自度过的第一个中秋节）