幼儿园老师鼓励孩子们用最有效的词！

幼儿园老师鼓励孩子们用最有效的词！:如何鼓励孩子犯错误？孩子指出老师的错误，怎么说，能鼓励孩子继续勇敢吗？孩子们没有信心，如何鼓励他继续努力工作才能有效？今天，小编幼儿园老师要鼓励孩子们最有效的一句话，老师一定要哦！1。如果你做错了什么都没关系，如果你改正了错误，你就会是个好孩子。2。虽然这句话读错了，但老师很佩服你的勇气，下次努力！三。你第一个举起手来真勇敢。4。你是个聪明的孩子，如果你表现得更好，你的老师会更喜欢你。7。老师知道你已经努力了，答案是错的也不要紧，你在老师心中是好的！8。说错话是正常的，老师最喜欢爱说话的孩子。没关系，再说一遍！9。再试一次，会比以前更好！10。你没有完全回答问题，但你说出来很好！11。老师真的希望你下次做得更好！12。你一直都是个聪明的孩子，如果再想一个问题，那就太好了。孩子指出或纠正了老师的错误，鼓励孩子继续学习。感谢您指出老师的错误并要求他早日改正。2。你发现了老师的错误，真的能观察到问题，好厉害！三。对不起，老师犯了一个错误。感谢你如此小心和勇敢地注意到这一点。1。孩子们真聪明。你能站起来让老师看看吗？2。为什么我们班的小歌手今天回答问题那么安静？孩子们也要多听你那清晰的声音！你能再说一遍吗？三。希望你是第一个完成这项工艺的人！4。来吧，请和我们分享你的画。你必须和其他孩子有不同的看法。5。你的声音很好听。你能大声读出来吗？你真的很好，你学到了新的技能。2。大家都称赞你，你真能干。三。老师很高兴你全心全意地学习你的技能。我很高兴你做到了。你将来一定会做得很好。6。通过你的演讲，老师认为你不仅仔细听，而且积极思考，加油！7。你的进步如此之大，老师为你感到非常高兴！8。老师相信你可以通过努力工作来达到目的！9。别担心，慢慢说，我们相信你会说得很好。10。你进步很大。我没想到你这么聪明！我相信你能说得更好！1。你画得如此独特，真是太好了。2。每次见到老师，你总是甜言蜜语地问：“老师你好！”老师很喜欢你，但在课堂上，老师想看到你举起手来！别把手放在角落里，好吗？三。你问了这么多问题。你总是关注你周围的事物。你多小心啊！4。你的问题很有价值，你正在成为一名教师。5。比老师说的好，老师真的很佩服你，我也想向你学习。6。老师伸出大拇指说：“看，你的大拇指在向你点头微笑。它说你是最好的。”7。大家都非常敬佩你，因为你在唱歌和画画方面都表现得很好，老师们都为你感到骄傲。8。当你回答这个问题时，是那么认真，声音是那么响亮。老师被你感染了。9。你记忆力很好。记住这么多颜色真是太好了。10。你说得很有信心。11。我为你今天的表现感到骄傲。12。你的语言组织能力是惊人的。13。你的想法很有创意。看来你已经仔细考虑过了。14。你喜欢用你的头。你能解决这样一个难题！15。你太棒了！敢于问书的问题，你的勇气令人钦佩！1。我没想到孩子们会这么聪明！老师真的低估了你！2。孩子们，让我们为他鼓掌，让他振作起来！三。在我们班里，每个人都很活跃，你们都是最好的！4。第一组的孩子们配合完成老师布置的任务。你的速度很快，这是老师意想不到的。5。你的想法很奇怪，老师很为你高兴。6。你是老师心目中最好的孩子，现在老师需要你的帮助！以上图片和文字均来自网络，如有侵权请通知删除！幼儿园老师鼓励孩子们用最有效的词！