对学校的建议（18）鼓励家长指导孩子选择阅读书籍。

对学校的建议（18）鼓励家长指导孩子选择阅读书籍。:父母应该选择让孩子读书，而不是让他们随便读书。选择一本书有许多原则，我认为这是主要原则之一，尤其是对儿童而言。有人谈论过这样一个话题：风格就是男人。现在说到这个人的本来面目，这可以称之为再谈。即使再谈，仍有不深不透的感觉。但有些话总忍不住想说。有一次，朋友问我，老师问孩子读课外书，有用吗？这么多书读什么书，看不到什么好。阅读的有用性反映了阅读的价值取向。近年来，教育的功利主义色彩在一些人眼中越来越重要。这个功利主义目标直接解决了考试问题。阅读对考试有用的书，而不是那些不有用的书。就像体育锻炼一样，运动项目是体育测试项目，而不是其他项目。阅读很重要，但盲目阅读是有风险的。孩子们读不合适的书会有危险。这就要求父母正确地引导孩子或帮助他们选择要读的书。选择好的书籍可以确保适合儿童阅读，帮助儿童成长。阅读课外书对于孩子的知识积累，分析事物的正误修养能力，丰富语言表达能力和提高表达能力，陶冶情操，都是非常有益的。即使你读了很多书，记的不多，也有很大的好处。阅读是与作者的对话。作者将自己的智慧沉淀成文字，然后通过各种媒介传播给读者阅读。作者有了优秀的作品，对人类做出了巨大的贡献。阅读是学习者学习的必要方式。读书，多读书，一定会有利于整个人生。有这么多书，什么书好读？这是许多人问的问题。有那么多书值得一读，任何关心儿童阅读的人都想知道该读什么。综上所述，读什么书的意见，有四个方面：一是根据自己的兴趣选择书。每个人都有自己的爱好、兴趣，阅读是满足孩子学习的愿望。这样孩子才能真正地阅读。只有通过阅读我们才能显示我们的有用性。当然，不健康的书是不能读的。第二种是从具有决定性的书籍中选择要阅读的书籍。这本书的这一部分，有些孩子感兴趣，有些不一定对孩子感兴趣，但尽管对阅读不感兴趣。如教育部、中小学生看书。这些书不仅有利于儿童的发展，也可能是考试的一部分，有“强制性”的阅读要求。权威性书籍也包括文学史上确认的书籍。第三，读“难懂的书”。这意味着有些孩子不愿意看书，这些书既不有趣，也不难读。这部分的书也应该仔细阅读，只是这些书有助于孩子的学习和成长。四是读“无用的书”。有些书暂时对考试没有直接的影响，但也应该阅读，这是为了广泛阅读。广泛阅读当然会使你受益。在信息时代，除了阅读课本外，我们还应该阅读电子书、报纸、杂志等。有这么多书，什么书好读？同样，这是一个图书选择问题。孩子们读一本好书，增加知识，陶冶情操，励志拼搏，可能对生活有用。一旦孩子读了一本“渣书”，不仅不能学习知识，而且会影响孩子的正常发展，会腐朽、污染灵魂，损害身心健康。儿童具有欣赏能力不高、可塑性强等特点。选择儿童读物时，应注意内容，而不是装订。有些书的封面设计很吸引人，但书的质量不是很高，这本书是不能选择的。不要注意书名，看内容是否健康。有些书有时髦的书名，迎合读者，但内容不适合儿童，甚至不健康。不要太在意广告。有些广告只是炒作。这本书还取决于作者的生活和道德，以及写作的时代背景。这很重要。通过各种媒体和介绍，了解作者是一个人，也是一个道德的人，尽管这可能很难理解。集中精力看书。作者和内容之间有联系。了解写作的历史背景可以帮助你更好地理解一本书的内容和情感。我更喜欢“风格就是男人”的选书方法。中国的大多数理论界都认为，风格就是人。古人说“诗讲志”，即文学作品发自内心。“气”是人的主观表现。孔子在《论语》中说：“有德必有言，有言必无德。”孔子认为，真正有道德、有文化的人，一定要为后人写著作或名言。然而，也有一些人写了优秀的文章。从理论上讲，他们有文化，有道德，但他们说话也很得体。最好的书是有美德的书和有文字的书。有高尚的道德情操，为孩子写一本好的教育书。选择书和阅读书之间有联系。选择合适的书可以帮助孩子们阅读和理解书的内容和主题。中国著名诗人、作家郭沫若先生曾说过：“文如其人”。文章要写得准确、明快、生动，首先要看作者的思想、立场、风格如何。如果作者的思想正确、态度清晰、风格得体，那么写作就会有一定的准确性和新颖性。郭沫若先生的博览会给了我很多启发。在这种情况下，当我们为孩子选择书籍时，我们应该考虑内容是否合适。同时，我们应该尽最大努力去了解作家是什么样的。一个人的言行是众所周知的。了解作家及其时代背景有助于理解他所读的东西。在这方面，我也受到孟子一句话的启发：“我读他的诗，读他的书，我不知道他是谁。孟子认为文学作品与作家的生活思想、历史背景有着十分密切的关系。只有认识人、探讨人生，即了解作者的人生思想和历史背景，才能客观、正确地理解和把握文学作品的思想内容。小说家也是，理论家也是。理论家的观点和思想也受到他们自身的道德、经验、修养和意识的影响。这些影响的表现往往反映在他们的语言和写作中。谁，写什么。作为作家，他们有意识地或无意识地将自己的情感表达传递到各个地方，一旦人们收到了这些信息，这就是一种教育。这样，每一位作家都要面对读者，不仅要对自己负责，还要对读者和社会负责。这可能是责任。每个读者，尤其是幼儿家长，都应该帮助他们选择要读的书。无论你选择读什么样的书，总是在家长或老师的指导下阅读，因为孩子太小，没有足够的品味。这里的指导包括阅读什么和如何阅读，以及父母和孩子一起阅读。家长也可以和孩子一起选择书，在书中他们可以了解孩子的兴趣，尊重有害的兴趣。同时，教你的孩子如何选择书。它有助于加强父母和孩子之间的关系。选择书是正确的，选择适合你的书也是正确的。侯宝林，相声大师，勤奋好学。虽然他只上过三年小学，但他的艺术水平很高，成为了一名著名的语言大师。有一次，为了买一本明朝笑话书《雪浪》，他去了北京所有的旧书摊。后来，他得知图书馆有这本书，他冒着风雪，去图书馆18天复印一本书，一本10万多字的书，他终于抄袭了它。书籍的选择是正确的，但没有必要强调儿童读书的年龄严格与适合读者阅读的年龄相一致。因为孩子们读的书不是课本。为儿童选择书籍，必须教会儿童选择正式出版的书籍，严格挑选盗版书籍。有一个成语，意思是文章的风格与作者的性格相似。现在也提到文章不可避免地反映了作者的思想、立场和世界观。什么书？你可以根据自己的学习需要，根据自己的发展方向选择阅读，或者丰富你的知识。读谁的书，在选择书“文是人”时，这句话应该成为一个重要的参考，试图了解作者的性格和风格特点。古人有许多观点，如“人如诗”、“诗自品格”、“诗是心，不逆心，也不能出。“风格就是人”的观念在国外也得到了广泛的认同。贝林斯基说：“风格是对学校的建议（18）鼓励家长指导孩子选择阅读书籍。