爱的表白短信

爱的表白短信:本部分根据刘老师《大众传播理论：范式与体裁》第一章的内容，梳理本节所用的话语研究方法围绕什么是“传播”这一问题展开讨论，即权力的传播、控制、博弈、传播、概念的传播。共分六个字展开，下面分别按其逻辑组合对刘内容进行描述。A、所有的词都是内部发展逻辑（1）传播@理论：拉尔斯·韦尔[5W模式]——加入解码和编码——香农信息理论】【逻辑：在我的（2）中，作为沟通的核心是控制@理论：维纳“控制论”加入（反馈），是公关之父。rnays逻辑：“舆论视角”@waiters-central control（3）transmission is@game-theory:，john huizenga，“作为本体论研究的博弈者；wittgenstein[语言博弈]；goff-man[活动；bordieu的框架”field-theory；germany g·simmel；ga我作为社会性别的一部分【斯蒂芬森@游戏与传播】【逻辑：忽视规律性的存在和权力就是权力@理论（4）传播：鹰锤-控制大众文化产业】【葛兰西“意识形态霸权”，福柯权力泛化，全景开放式监督【逻辑：权力系统，自上而下；权力网络；语言（5）交流的力量正在播种@Theory:The“平等交流，自由阅读”Peters；Barthes“可写文本”@Logic:Against Rational Chaption；无政府主义意义（6）传播是互动的并分享了@Theory:Martin Eber；“I-You”Theory]【Mihajlovic according bakhtin】【Dialogue Theory，Dewey，James Cary，Habermas@American Practicalism】【Logic:对个人和社区价值的重要性的科学概念，但条件很难实现两种不同的话语，其关系：（a）以自我为中心，传播、控制；另一方面，共享（2）功利主义：传播、控制和权力；另一方面，游戏、播种、共享三种思维、发展等词：是叙事，是指NKing，如教育话语是复杂的，传播功能是复杂的，传播场景也是复杂的，梳理思想，寻找特定群体的有效媒介理论，在历史上，是具有挑战性的。此外，进化过程的传播也为我们所知，其他概念提供了一种思路：线性或非线性；单向或双向；自发或力量；目的和结果。爱的表白短信